我校按照“建设最好的应用型大学”发展目标和应用型人才培养目标的工作要求，遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的质保理念，坚持“以人为本、质量至上、创新发展、追求卓越”的质量方针，构建以“943”为主要框架的质量保障体系，形成提高教育教学质量的长效机制。

——9个系统体系：构建由“组织、目标、标准、资源、过程、督查、评价、改进、文化”等9个系统组成的学校内部质量保障体系，将人才培养过程中影响教育教学质量的主要环节和主要因素纳入质量监控范围。

——4类督评内容：对“教、学、管、建”等4类工作内容实施督导评价制度，不断强化过程保障和结果保障。

——3步循环程序：建立“查评—反馈—改进”3步循环程序的持续改进工作机制，实行闭环控制管理。