为贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件要求，完善高等职业技术学院教育教学质量保障体系，我院于4月17日特邀质量管理与评估处高明华处长为我院全体教师召开《沈阳工学院943教育教学质量保障体系构建与运行》交流会，会议由高等职业技术学院教学院长王岩主持。

本次交流重点解读我校构建的“沈阳工学院‘943’教育教学质量保障体系”，该体系为我校按照“建设最好的应用型大学”发展目标和应用型人才培养目标的工作要求，遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的质保理念，坚持“以人为本、质量至上、创新发展、追求卓越”的质量方针，构建的以“943”为主要框架质量保障体系。

高明华处长围绕“构建质量保障体系的三个阶段”、“943质量保障体系建设的主要内容”以及“学院层面质量保障体系职责”三部分进行深入讲解。首先，讲述我校在推进质量建设、探索构建学校内部质量保障体系的实践上，大体经历了“奠定基础、系统实施、深化完善”三阶段，即由“743”质量保障体系完善至“943”质量保障体系。其次，深度解读“943”质量保障体系的内容，即构建“组织、目标、标准、资源、过程、督查、评价、改进、文化”9个子系统，对“教、学、管、建”4类工作内容实施督导评价制度以及建立“查评—反馈—改进”3步循环程序的持续改进工作机制。最后，高处长着重强调了以学院为单位开展的22项促进教育教学质量提高的手段。

王岩院长在总结讲话中指出，本次交流会对我校“943”质量保障体系有着具体深入的解读，明确了在学院层面进行质量保障工作的职责，对高等职业技术学院日常教育教学工作具有参考价值与实践指导意义。希望各位教师能够充分认识到日常教育教学质量保障工作的重要性，积极开展对标建设，以高度的责任感、使命感，全面推进各项工作。

供稿：王岩